子ども達の新学期が始まりました！

今春
まーやは中学2年生
なっちは少額4年生
に進級！

何が気になるって・・・
担任の先生よね！！！

担任の先生によって
学校生活は大きく変わる

先生の存在って大きい！！！

子ども達からの報告を楽しみにしていたら
まーやは去年の担任の先生の内、1名が今年も引き続き担任に！！！

まーやの学校は、チーム担任制
去年は4名の先生が担任でした

今年は3名が担任！
去年に引き続き担任になった先生のこと
もう1名の先生も大好きな方！
1名はちょっと苦手意識があるようだけど
「面白い先生ではあるんよ。この1年で、先生との関係も変わると良いな～。まぁ、変わるんじゃない？」
と言っていたので、恐らく大丈夫！
嫌いって訳ではないようなので、一安心♪

なっちの担任の先生は
通常クラスは
とても穏やかで優しく、いつもニコニコしている先生
と評判の先生！
なっちも喜んでいたので一安心♪

支援クラスの担任は
残念ながら3年間担任を持って下さった、大好きだった先生は離任されたので
新たな先生
去年赴任された先生で
人によって評判がハッキリ分かれる先生

なっちは悪い印象を持っていないようなので
ここも一安心！！

先生の方が
「分からないことばかりなので、色々教えて下さい！」
という感じ

特別支援教諭の資格を持っている感じではなさそう
不安はありつつも、一生懸命な印象

なので
”サポートブック”
を作って提出することにしました！

↑をクリックすると、以前サポートブックについて書いたblogに飛びます

今回のサポートブックには
なっちの知的発達について
苦手なこと
有効な伝え方（伝わりやすい伝え方）
等を中心に書きました

とくに
・男性の怒声
・イライラした表情や怒りの表情
これらが苦手で、身体が硬直したり、涙が出たり、とても不安になったりすることを伝えました

分量は多過ぎず（A4用紙1枚に収め）
でも必要なことは伝える（具体的に伝えることを意識）

なっちが楽しく学校に通えますように！！
担任の先生たちと信頼関係が築けますように！！！

今年から家庭訪問も復活するので
そこでも先生たちとしっかり話ができると良いな！！

ちなみに家庭訪問は
通常クラスと支援クラスの先生が一緒に来られ
3人で15分程度話した後
支援クラスの先生とは1時間位話をするらしい

支援クラスは1人1人対応が違う
授業の進め方、進めるスピードも違うので
しっかり話を必要があるのです

まーやの家庭訪問と合わせると（日時を合わせて下さってるので、本当に助かる！！）
2時間位になるけど(;’∀’)
でも、楽しみ( *´艸｀)